接下来的三天，洪水围困了整个村庄。

邢家的土坯房成了孤岛上的诺亚方舟。

邢成义和小伙伴们挤在二楼的炕上，听着楼下洪水拍击墙壁的声音。

史建涛从书包里掏出弹弓，瞄准窗外漂浮的空罐头瓶；申晓光用课本教弟弟妹妹识字，荣玉东和廖光辉用木板制作简易木筏。

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第四天清晨，邢成义在屋顶发现了一窝小燕子。

三只雏鸟蜷缩在被雨水打湿的窝里，饿得叽叽直叫。

他不顾母亲的阻拦，用木盆当船，冒险下到一楼。

洪水已经漫到他的胸口，他屏住呼吸，慢慢靠近燕窝。

当他捧着雏鸟回到二楼时，小伙伴们围了过来，史建涛用体温帮小鸟取暖，荣宁宁撕下自己的衣角给它们做窝。

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中午时分，远处传来了冲锋舟的鸣笛。

邢成义跟着父亲站在屋顶，看见解放军战士穿着救生衣，在洪水中来回搜救。

“这边！

我们在这儿！

“他挥舞着红色的书包，嗓子都喊哑了。

当战士们把老人和孩子转移到船上时，邢成义突然想起什么，又跑回屋子，把小燕子窝小心地捧在怀里。

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船开动的那一刻，邢成义回头看见自家的房屋在洪水中轰然倒塌。

他紧紧抱住怀里的小燕子，感受着它们微弱的心跳。

阳光穿透云层，在水面洒下一片碎金，他听见史建涛在船头唱起了《让我们荡起双桨》，小伙伴们的歌声回荡在洪水之上，像一群勇敢的海燕，在风暴中翱翔。

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好的，我将继续深化这个洪水围困下的童年故事，通过更多细节展现灾难中的人性微光与少年成长。

以下是后续内容：

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邢成义的手指抠进船舷的木头缝里，指节发白。

冲锋舟劈开黄水，激起的浪花溅在他脸上，咸涩的味道混着泥土腥气。

怀里的小燕子在临时窝巢里瑟瑟发抖，他用下巴轻轻护住它们，听见史建涛在身后突然喊道：“快看！

那棵老槐树上有人！

“
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