那堂课结束后不到两个小时。

清北的校内论坛上忽然出现了一个帖子。

发帖人：【清纯男大在线发疯】。

标题写得很首接：《散财百楼：有没有上过林晓那门通识课的兄弟？

求评价一下他的水平》。

“我是计算机系的新生，没抢到课。”

“纯好奇，一个研究生开的课到底怎么样？”

“值不值得蹲下一学期？”

帖子发出来的时候是晚上八点多，正是论坛最活跃的时候。

回复很快就来了。

第一个回帖的人用了匿名：“在下研二萌新，生信方向。”

“怎么说呢，听完只能说我导来讲也就这样了，可能还没他说得清楚。”

短短一行字，没有多余的解释。

但那个“可能还没他说得清楚”己经让帖子的讨论方向转变了方向。

不到十分钟。

底下就多了五十几条回复。

其中一条评论己经冲上了百赞。

“你导知道你在论坛这么说他吗？

（狗头）（狗头）（狗头）”

很快就形成了楼中楼。

“没事，他导网速慢，不逛论坛。”

“我导要是知道我在论坛上这么说他，可能会让我下周组会多讲一篇文献。”

当然，大部分人还是在正常回答楼主的提问的。

“我导在这个方向做了六年，他讲LD衰减曲线的时候用的是课本上的公式。

林晓讲的时候用的是自己跑出来的实际数据曲线，带着噪声的那种。

我感觉我导可能自己都没跑过真实数据的LD曲线。”

“我说句客观的。

后半节课的内容深度超出了清北大多数本科生课程的预期，但林晓的讲法很首接。

他默认所有人都能听懂那种程度的推导，如果跟不上，可能会觉得他省略了很多步骤。

但如果你能跟上，会很流畅。

所以评价两极分化是必然的。”

“没听懂，不予置评。

但介绍耦合分析的部分，怎么说呢，多少得评价一下，装的很是清新脱俗。

这逼装的我只给9分，还有1分怕他太骄傲。”

最后这条评论看起来不太正经。

但获得的点赞和回复却最多。

帖子在论坛上持续热了将近两个多小时才慢慢消停下去。

林晓本人大概并不知道这个帖子的存在。

但如果让他知道自己那段DAC 的发展历程介绍，被评价成装了个大逼。
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