他想了想，认真地说等他长大了要去教那些不上安全课的小朋友，像童童姐姐教他们一样。

肖童童看着他那张认真的脸，点了点头。

下午，她去排练厅练琵琶。

沈清秋已经在门口等着了，手里拿着一份新的演出计划——明年春天，京都民族乐团和联合国儿童基金会要联合举办一场“世界儿童安全主题音乐会”，邀请各国的儿童代表来京都演出。

她说这场音乐会需要一个开场节目，她想让童童来弹。

曲目不是独奏——是合奏，和所有参演国家的儿童代表一起。

肖童童把琵琶从琴盒里取出来，调了调弦，说好。

傍晚回到大院，传达室老周探出半个身子朝她招手，递过来一封信。

信是杨小苗寄来的，信封上贴着三张邮票，一张是故宫角楼，一张是银杏叶，还有一张是联合国的蓝色徽标。

她在信里说，她在县电视台看到了峰会的新闻，童童姐姐站在讲台上讲话的时候，她妈指着屏幕对邻居说“这个姐姐给我治过病”。

她现在敢在全校师生面前发言了，上次安全知识竞赛拿了全县第一。

信的末尾画了一棵歪歪扭扭的银杏树，树下站着两个牵着手的小女孩。

晚饭后，方一舟骑车来了一趟，带来了一本新的相册。

封面上写着“归零之后——从花坛到联合国”。

翻开第一页是童童第一次在急救中心演示人工呼吸时的抓拍，第二页是她在日内瓦万国宫弹琵琶的背影，第三页是她在联合国讲台上举起录音笔的侧脸。

每一页都密密麻麻地贴着照片，标注着日期和地点，留白处有方一舟用工整的小字写的注释。

翻到最后一页，那里贴着今天上午安全课上拍的合影——孩子们围在花坛边，童童站在最中间，手里拿着粉笔。

照片下方有一行小字：“从这里到联合国，再从联合国回到这里。

花坛边的光，照亮了世界，也照亮了回家的路。”

肖童童把相册合上，对方一舟说了声谢谢。

她走到阳台上，夜风很轻，梧桐叶在路灯下泛着金黄色的光。

花坛边那排葱苗安安静静地站着，像一排沉默的哨兵，葱盆旁边小葵系的红绳在夜风里轻轻晃动。

她想起那个在日内瓦湖畔的傍晚，她把那面小国旗展开放在膝盖上，在心里对妈妈说“我替你弹了”。

今天她坐在排练厅里，沈老师说联合国和京都民族乐团要联合办音乐会，她会在那场音乐会上，和来自全世界的孩子们一起合奏。

这一次不是她一个人弹，是一百多个国家一起唱。

她回到书桌前，翻开那个巴掌大的小本子，用红笔在最新一页画了一朵小花。

花朵旁边，她写道：“浩浩说等他长大了要去教那些不上安全课的小朋友，杨小苗拿了全县安全知识竞赛第一。

沈老师说明年春天有一场合奏，和全世界的孩子们一起。

妈妈，你的火柴我划过了太平洋，现在火焰正在一点一点地传回来。

花坛边的光，从来都没有熄灭过。”
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