隋春秋微微一笑，点头不语。

他察觉到孟传刚才关注到自己之势，心思一动，掌心向上虚托。

一缕金红流光自掌心涌出，在空气中凝成三足神鸟之形。

炽烈却不灼人的光晕笼罩整个房间，他声音如洪钟震盪：

“观我手中神鸟，其乃火行极意的具象化，自行体悟一二。”

那金乌突然振翅，每根羽毛都迸发簌簌流火。

扑扇著飞到孟传周身，却在触及皮肤时，打著旋儿化作暖流。

隋春秋五指收拢，金乌自体內长鸣。

孟传內视下，其表面流转的生机，竟与自身体內五行循环產生共鸣。

“火非暴裂一势，更乃生机之源。”

校长指尖轻弹，金乌炸开成漫天火星，每粒火星都在演绎著不同火势，给孟传做示范。

燎原野火、不灭心火、生命之火.

孟传瞳孔紧紧锁著体內，龙魔在中丹田好像感知到什么，扭来扭去不安躁动。

不去管它，孟传看见火星生灭，冥冥之中有所感悟。

火行並非单纯灼热焚烧、破坏毁灭，更是淬炼气血的“炉灶”。

他想到了瀚海公司沈宗师的师父，申公越所说——

肾水为鼎，心火为炉，真气添柴。

他的五行相生理论渐渐充实完善，脑海中许多想法等待实验。

至於隋校长所说生机之源，孟传还不甚理解。

武道天王讲述武理，他还没这般悟性全部吃透。

若不然.

早十年前就破限一证永证了。

最后所有火星全部消失，校长点头道：

“记住此刻感觉，你缺的並非火行威力，而是將【焚】转为【养】的想法。

你下去了再自行感悟，先选取你的武极真传奖励。”

这是他的个人赞助，怀揣著助每一位武极真传，更上一层楼的心理。

自他上任后，已有十八位真传被其赞助。

即將突破大圣，届时有更大的重任在等著他，不知还有几人能够领取这份奖励

“学生明白了。”

孟传听別人说，自家校长正处衝刺大圣的关键时期，那就不追著问武理了。
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