字体
大
中
小
关灯
上一章 回目录    收藏 下一页

第三十九章 教学!说文解字!(1/2)

「对,修行这两道有利于我们自保……」于是祝歌耐心讲自己的想法和计划,包括余秀才在内都认真听讲。

在此次事件之后,他们几人其实对祝歌都是很敬佩的。

毕竟没有祝歌,尖山村必然是全军覆没的。

救命恩人!

而在祝歌讲完计划之后,众人都有种醍醐灌顶的感觉。

季缚辉眼神中带着浓烈的敬佩:「坚持练习一件兵器,直到如臂挥指?」

段磊感叹:「读百遍其义自见是这个意思,我以前听先生讲过,都不知道什么意思。」

余秀才也若有所悟:「祝歌,你所谓的知行合一,一边学习一边实践、体悟,这其中似乎蕴含大道啊!」

穗娘则是摸了摸自家女儿的头:「仙仙听到了吗?

你要好好学习才行。」

仙仙闻言乖巧地点头称是。

祝歌看着几人理解了他的话,便开口道:「宜早不宜迟,我们今天就开始做准备。」

不管修炼什么,惫懒总是不行的。

今天想偷懒,明天想休息,那便什么事都做不成。

「上午炼体,下午读,晚上温习!」

祝歌随意吃几口炒菜,然后站起身子:「现在,我们一起、研习秀才的《尖山梯田笔记》!

请先生余万千指点!」

说着,他对余秀才躬身作揖。

其他几人也用不太标准的姿态躬身行礼。

余秀才微微颔首:「好,在下定倾囊相授!」

……

余秀才的《尖山梯田笔记》大多数写的是类似于日记、摘抄和语录一样的东西。

比如今日听谁说了什么话、见谁做了什么事,而后有所感悟、有所思考。

要说文笔、体裁,自然与文学经典不能相比。

但胜在真情实感,并且讲述的都是尖山村的事,故而几人或多或少都有所体会,而且能理解一部分。

不过人的注意力是很难长时间高度集中的。

故而祝歌参考了前世的做法,用水滴滴漏来当作时钟,大概四十分钟左右一堂课。

而且,他也要授课。

在听了一堂课之后,祝歌便大致知道了余秀才和先生为何多年没突破了。

太死板了!

余秀才的授课方法主要以念为主,就是教大家认字,并且是从上的字一个个认,读到哪个认哪个。

但这种方法其实是很难、很累的,没有章法。

祝歌前世的语文老师其实教得非常好,故而他倒是有一些教授的方法。

「我们的文字通常是由偏旁和部首组成,每一个字都可以从这两个方面入手。」

「比如说把字,就是提手旁和巴组成的,所以读作把……」

「……比如后字,这个口代表的便是孕妇地肚子,故而有后代、后人之说,延伸意便是后面、后来……」
本章未完,请翻下一页继续阅读.........
上一章 回目录    收藏 下一页