“不过你们这上面写了什么，我为什么看不懂？

这好像不是英语吧？

有点像如尼语，我学历史的时候在课本上的很多图片里看过类似的东西，不过这种文字都灭绝了吧，已经没有人使用了。”

“对，没错！”潘多拉兴奋起来：“就是如尼文。

麻瓜只把它当作文字使用，但巫师这边可以将它们绘制在物品上转化成力量，很多魔法稿件也是如尼文绘制的，这也是我们三年级的一门选修课程。”

“巫师们还真是了不起，还能将这些被替代的文字重新利用起来。

不过翻译这方面倒是和麻瓜一样。”佩妮翻动着书页，密密麻麻的奇怪字符看的她眼睛疼。

她立刻闭上眼睛。

“不行了，里面的很多东西和我学的人鱼语言太像了，我发誓它们一定有相反的意思，但我一定会把它们记混，这就是死记硬背的坏处！”

“两门语言一起学总是那么不容易。”谢诺留菲斯同样有些头疼：“但这却是潘多拉的强项，或许我们两个能学到什么。”

佩妮对此表示赞同。

于是，两人就这么凑到潘多拉跟前看着她在各种物品上绘制魔文。

一整个下午，三人所在的房间里总是传来各种巨响，佩妮从未想过自己还有正脸迎接爆炸的一天。

“这可真刺激不是吗？”谢诺留菲斯挑了些好话说。

“同感。”佩妮来了些兴趣：“刺激这种感觉不全是坏的。”

她想到了弗利维教授对自己的评价。

魔咒掌握的好，但魔力不高。

这就对应了她的魔咒威力不强，需要从其他方面进行填补。

如果魔文都有这种效果，或许真的可以用一用。

潘多拉已经形成习惯了，每添一笔都是一个新的挑战。

佩妮在爆炸声中虚心请教。

“潘多拉，你能推荐我一些学如尼文的书吗？”

“当然可以了！”潘多拉的声调极高，刻上一个字符后立刻猫下腰：“我等会就列一个书单给你。”

谢诺留菲斯觉得自己被孤立了，立刻抬头，却又被潘多拉按了下来。

“放心，你也有。

我就不信我的新想法不能成功！”

“加油，其实爆炸的次数还是比不爆炸的次数少很多的。”佩妮抱着脑袋蹲在地上。

“你说的没错，佩妮，我是有天赋的。”潘多拉添上最后一笔，没有爆炸。

“太好了，我成功了！”

将房间收拾好后，潘多拉立刻拉着两个小伙伴去外面实验。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........