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第324章 学校讲座(3/3)

周巡讲的是话剧腔与镜头感的冲突。

他在台上放了一段自己早期的影视作品,毫不避讳地剖析自己当年用力过猛、挤眉弄眼的毛病,台下发出一阵阵善意的笑声,随后掌声雷动。

接着是凌怡讲微表情在特写镜头下的控制,陈岩讲动作戏中的节奏感与呼吸配合。

三位讲完,时间已经过去了将近两个小时。

台下的学生听得极为专注,笔记本上密密麻麻全是记录。

十一点十分,主持老师示意轮到顾溪。

顾溪站起身,走到讲台中央。

她没有拿讲稿,只是把手里的三页大纲放在讲台上,伸手调低了话筒的高度,目光平视全场。

台下的窃窃私语声瞬间安静下来。

很多学生对顾溪的印象,首先是那张辨识度极高、骨相极佳的脸,随后才是她在几部戏里令人惊艳的爆发力。

不少表演系的学生在私下讨论过,顾溪的成功到底有几分靠老天爷赏饭吃,又有几分是真正的专业技巧。

顾溪看着台下黑压压的年轻面孔,直接开口:“我不讲大理论,只讲一件具体的事——当导演要求你长镜头一镜到底,并且在没有任何对手戏演员给反应的情况下,如何完成一段三分钟的生理崩溃。”

台下几个低头看手机的学生立刻抬起了头。

“这是我在上一部戏里遇到的实拍情况。”顾溪转过身,拿起白板笔在讲台后面的白板上画了一条直线,标了四个点,“这场戏,全长两分四十秒,轨道路线十二米。

从a点走位到d点,期间要完成情绪从压抑、怀疑、求证到彻底崩溃的四个层次。”
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