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第175章 另类的见家长(4/9)

柒月对于“特别制作顾问”这个临时头衔不置可否,只是淡淡地补充了一句

“目前主要还是协助。

乐队的主体是你们。”

祥子继续她的话语:“灯你看,键盘、吉他、贝斯……基本的框架已经有了!

虽然还缺鼓手和……”

她说到这里,狡黠地眨了眨眼,看着灯,“另一个非常重要的位置。”

灯很自然地顺着祥子的思路想下去。

键盘、吉他、贝斯……这些乐器名字她都知道了,但它们具体在乐队里怎么配合,她其实很模糊。

至于还缺什么“非常重要的位置”,她更是一头雾水。

但她听出了祥子语气里的期待,于是小声问:“还……缺什么?”

祥子没有直接回答,而是忽然转向柒月

“对了,柒月,灯好像对现场演出不太了解,你给她讲讲什么是Live吧?”

柒月会意,接过话题,声音平稳地开始解释

“Live,简单说就是现场演出。

和只是在房间里练习、或者录音不同,是在特定的场地,比如Livehouse,面对台下的观众进行演奏和演唱。”

“观众?”灯捕捉到这个关键词,粉色的眼睛里闪过讶异和退缩。

要……在很多人面前表演吗?

柒月点头,继续用平实的语言描述

“舞台上有灯光,有音响设备。

演奏者需要把练习的成果在那一刻完整地呈现出来,同时还要应对现场的种种情况。

观众的反应也会直接影响演出的气氛。

这是一种……将音乐和情感直接、即时地传递给听众的方式。”

他看了一眼灯有些茫然的表情,补充道

“当然,这对于刚开始的乐队来说,是需要很长时间准备和练习才能达到的目标。”

灯安静地听着,努力理解这些概念。

现场、观众、舞台、传递……这些词对她来说都太大了,太有冲击力了。

在她贫瘠的想象里,乐队或许就是几个朋友在一起玩玩乐器,最多像学校文化祭那样,在熟悉的同学面前表演一下。

但“Livehouse”、“面对观众”这些,完全超出了她日常的认知范围。

一个更“合理”、更符合她对自己能力认知的念头,悄然浮现。

祥子同学邀请我,是因为我写的那些句子可能成为“歌词”。
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