下午最后一节课前，走廊里人声嘈杂，教室里也吵得像一锅被搅动的粥。

前排有人讨论昨晚的电视节目，后排有人在传一包薯片，靠窗的几个人聚在一起看手机上的视频，笑声一阵一阵地冒出来。

灯光从天花板上洒下来，被课桌和椅背的棱角切出层层叠叠的阴影。

爱音坐在自己的座位上，身体向后靠在椅背上，双腿在桌下伸得直直的。

而在桌面上，爱音一只手托着摊开的绿色笔记本，另一只手的手指在纸页边缘轻轻划动。

爱音翻开第一页。

绿色封面的笔记本，纸页边缘起了细密的毛边，应该被翻动过很多次。

铅笔字迹铺在横线上，深浅不一。

有些笔画重得几乎要嵌进纸面，有些又轻得像是写的时候手在发抖。

整篇歌词读下来，爱音花了不少时间。

读完之后，爱音把笔记本合上，双手搭在封面上，目光落在桌面上那支没盖笔帽的圆珠笔上，停了几秒。

这些字迹里传递出的浓厚情感，她需要一点时间消化。

几秒之后，爱音再次翻开笔记本。

这一次她翻得很慢。

手指顺着纸页的边缘滑过去，在那些被涂改过又被重新写上的字迹上停一停，在那些行与行之间大段大段的空白上停一停。

她重新读了一遍，但读的方式和刚才不一样。

刚才是在看歌词，现在是在听。

听灯写这些字的时候，脑子里在想什么。

爱音的目光落在这一行上：

「だから顔上げて」

（所以抬起头来）

她盯着这五个字看了很久。

灯写这句话的时候，铅笔在字上压了一道很深的痕，像是写到这里的时候，手突然用力了。

“抬头”这个词，一瞬间就能让爱音出现当初剧情的回想。

水族馆，灯的话语给予自己的信心，激发起的那种想要和灯一起登台渴望。

爱音把手指停在这一行上，用心感受。

然后她往后翻了一页。

第二段歌词的后半部分。

她的目光扫过几行字，最终停在这句上：

「一绪に」
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