“找到自己为何而唱。

下节课我会抽查的哦。”

说完，她还俏皮地眨了眨眼。

“明白了——金丝雀老师！”

学生们异口同声地喊了出来，那声音洪亮得几乎要把教室的屋顶掀翻。

“保证完成任务！”

爱丽丝被这整齐划一的回应逗笑了。

她抬起手，正要说什么，下课铃声恰好响起。

那清脆的铃声在校园里回荡，宣告着这一节课的结束。

“好了，这节课就到这里。”爱丽丝放下手，温和地说，“记得完成作业哦。”

“谢谢金丝雀老师——！”

学生们齐刷刷地站起来，深深鞠躬。

那动作整齐得像是排练过无数次，声音洪亮得隔壁班都投来疑惑的眼神。

教室门口，星被这阵势吓了一跳，下意识地往后缩了缩脖子。

“这……这是折大的课堂礼仪？”她小声问旁边的三月七，语气里满是困惑。

“我也不知道啊……”三月七同样一脸茫然，挠了挠后脑勺，“我在网上查过折大的资料，没看到有这种规矩啊？”

“可能是学生们自发的。”

丹恒给出了一个比较合理的推测，目光落在教室里那些激动得脸都红了的学生脸上。

“毕竟讲台上站的是他们崇拜的偶像。”

话音刚落，那群学生已经像潮水一样涌向讲台。

“金丝雀老师！

能签个名吗！”

“老师，下节课可以给我们唱一遍您的代表作吗？

我好喜欢那首《故乡的光痕》！

每次听都会哭！”

“老师老师，您刚才说的‘表达自己’，我还有些不太懂，可以讲得具体一点吗？”

“老师，我唱歌总是跑调，是不是因为我内心不够真诚啊？”

各种问题像连珠炮一样砸过来，签名本、笔记本、甚至还有人举着不知道从哪里弄来的照片，争先恐后地递到爱丽丝面前。

爱丽丝被围在人群中央，脸上却没有半分不耐。

她接过一个个签名本，一边快速地签下自己的名字——这个签名她已经练得很熟练了——一边耐心地回答着问题。
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