扶苏已经学会了拼音，并且他又不是真的没上过学的孩童，本身就学富五车。

所以，纪三三直接找来初中的课程，让他从初一开始学习，这样他也能够更快懂得一些知识，能够更好地融入现代社会。

“实际上的中学生课程会更多，还有体育，美术，音乐之类的。

不过这些课程无关紧要，我就没给你加入收藏夹，你先把这些课程学完之后我再给你搜索其他的。”

纪三三一边说着，将手机递给扶苏，最后又想起什么继续说道：

“哦，对了，其实还有一门外语课，但你可是始皇陛下的儿子，外邦的语言就没必要去学了，而且用不上纯属浪费时间。”

当初如果不是为了高考，纪三三也不想学英语来着。

不过学了英语后倒是方便她满世界旅游了。

扶苏对此没有任何意见，“好的，那多谢三三姑娘了，我先来学习看看。”

纪三三帮他搜完课程之后也不打扰他，扶苏学习，她也跟在一旁，先看看效果怎么样。

初一语文第一课便是学习散文《春》。

网课的老师直接用有关“春”的古诗词来切入课程。

“贺知章《咏柳》中写春风：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

“白居易写春草：野火烧不尽，春风吹又生。”

“苏轼的《惠崇春江晚景》写到：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

“朱熹笔下的《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

“叶绍翁《游园不值》：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

“高鼎这样描绘《村居》景象：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”

“诗人的笔下春风如此轻柔，春画如此烂漫，春天是如此的美好，散文大师朱自清先生的笔下有着怎样的春天呢？”

……

网课老师的一番关于春的古诗词的引入瞬间让天幕下的古人沸腾起来，特别是被提到的诗人更是激动中又带着一点自豪。

古人见扶苏开始学习后一个个都严阵以待，跟着一块蹭课，没想到一开始就给人一个大大的惊喜。

唐朝。

待到《咏柳》诗句缓缓念出，早已辞官归乡、悠然度日的贺知章猛地抚须抬头。

他浑浊眼眸骤然亮起，嘴角止不住高高扬起，捋着花白长须满面欣然，眉眼间尽是得意自豪。

“哈哈哈！

想不到老夫一首咏柳小诗，竟被后世学子奉为开篇佳句，甚好甚好！”

身旁一众友人纷纷拱手笑道：“季真兄文采斐然，春风入笔，千古流传，实至名归啊。”

贺知章听得满心舒畅，连连颔首，周身尽是悠然喜气。

话音落至白居易那句春草名篇，洛阳城内，闲居度日的白居易闻声一震。

他缓缓放下手中茶盏，仰头望向天幕，淡淡眉眼漾开温和笑意。

他轻轻低吟重复两句诗句，神色恬淡又带着几分欣慰，轻声自语：“区区春日草木，竟能流传至千年之后，供孩童读书吟诵，此生作诗，也算无憾了。”

白居易并不是第一次被天幕提起，第一次后世人提起的是他与微之二人之间的情谊，没想到这次再次被天幕提及的却是他的一篇春日诗歌。

这两种情况截然不同，却都令他欣喜，特别是自己的诗歌被学子学习，不免有些欣慰。
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