天幕下各个朝代中熟读孔孟、将父慈子孝奉为人伦天理、视子女顺从为天职的人，此时看见这段画面，瞬间勃然大怒，须发皆张，满脸戾气地对着屏幕上的吕严破口大骂。

有的人看着吕婕说那句话时便感同身受，很是不认同地隔空指责。

“为人父母，辛劳半生，养家立业，给子女衣食无忧，也是天大恩情，不过随口几句问询，做儿女的便心生压力，百般抵触，何其凉薄？”

纪三三的视频瞬间将天幕下所有古人的视线都吸引过来。

原本在跟着扶苏一块学习拼音的人，此刻也暂时停下了学习，想看看究竟是怎么一回事。

【吕严的妈妈在他小时候为了鼓励他学习，答应他只要考上年级前几名就给他买电脑。

吕婕：“如果你考到前几名，这电脑就给你用，但你现在还不能用。”

吕严：“学到中间，其实还没有到期末，我的成绩已经拔了一大截了。

然后我趁着他们没在家找了一个椅子站上去，我说我看看我的电脑，结果发现是空箱子。”

从此，这件事成为了吕严的心结，学习的动力也一降再降，学习成绩也跟着下降。

他母亲从小对他实行打压式教育。

在那代人的大部分观念里，如果你学习成绩不好，那你就一无是处，简直就是家门不幸。

吕严：“没有任何的优点，就是一个一无是处的人吧，这一比较就成了一种‘家门不幸’的感觉。”

后来他不是没有问过电脑的事，妈妈却不承认了，还说吕严在胡说八道。】

田间劳作的农家夫妇攥紧手里的农具，面色沉凝，不少人下意识点头，满是认同。

“这当娘的也是为了孩子好啊，不哄着他好好读书，将来怎么出人头地？”

“我们做父母的，哪有不为子女盘算的，只要能让他用心求学，这点手段算什么？”

“读书才是唯一的出路成绩不好可不就是耽误前程，愧对家门吗？”

他们大多一辈子面朝黄土背朝天，把全部希望寄托在子女读书科举上，深信万般皆下品，唯有读书高。

为了让子女潜心学习，许诺哄骗皆是手段，全然不觉自己有错。

更有甚者，平日里对子女非打即骂，常年打压，觉得棍棒底下出孝子，呵斥之下出才俊。

子女稍有懈怠，便斥责其一无是处，他们对吕严母亲的做法只有感同身受，丝毫不觉有不妥之处。

当然也有性子温和，心疼孩子的父母。

“做母亲的怎能如此哄骗孩子既然答应了，即便没买也该好好说，怎能拿空箱子糊弄，事后还拒不承认。”

“可不就是嘛，孩子用心读书，成绩进步本是喜事，这般做法岂不是寒了孩子的心？”

他们看着天幕摇了摇头，很不赞成最后那句家门不幸，“哪能只看成绩论孩子好坏，他肯上进就该夸，怎能说他一无是处，是家门不幸呢。”

士族府邸中不少秉持传统礼教老儒士，此时抚着胡须，神色淡然，颇为认可吕严母亲的教育理念。

“子女本就该以学业为重，父母之命，即便有所偏颇，也是为子女长远计算。”

“学业不成，何谈立身？

以成绩论优劣也并无不妥，不施压、不鞭策，子女怎会上进？”
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