沈校长为了在镜头前展现自己亲和的一面，也为了带着一丝考校的心态，他笑着，凑了过去。

“小朋友，你好啊。”

他指着那个，悬浮在半空中的小球，和蔼地问道：

“你能不能告诉伯伯，这个小球球，为什么，不会掉下来呀？”

“是不是，有什么看不见的绳子，在偷偷地拉着它呀？”

那个穿着恐龙卫衣的小男孩，闻言，抬起头，看了他一眼。

他没有说话，只是伸出自己的小手，关掉了风机的开关。

那个彩色的小球，瞬间就失去了气流的支撑，掉落了下来。

小男孩稳稳地，将球接住，然后抬起头，一脸认真地看着王校长，奶声奶气地纠正道：

“伯伯，没有绳子。”

“这个，叫，伯努利原理。”

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现场的空气，瞬间，就凝固了一秒。

沈校长的脸上，那和蔼的笑容，也微微，有些僵硬。

伯努利原理？

这是四岁小孩的嘴里能说出来的话吗？

那个小男孩，却没有在意这些。

他甚至，还像个小老师一样，用自己的小手，向这位“无知”的伯伯，解释着其中的科学道理。

“我们老师说了！”

“就是，那个气，跑得快的地方，它的力气，就变小了！”

“然后，旁边那些，跑得慢的空气，力气就很大！

它们就会，一起用力，把这个小球球，给死死地按在最中间啦！”

站在队伍后面的，市一中的物理老师，在听到“伯努利原理”这五个字，从一个四岁孩子的嘴里，如此清晰地说出来时。

整个人，都傻了。

这……这个定律，他要等到初二下学期，才开始给学生们讲啊！
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