张隆泽拍打她后背的手顿住了。

冷峻的脸上再次浮现出那种专属于面对张泠月时极淡的迷茫。

怎么抱起来了，反而闹得更厉害了？

按照他总结的《张泠月行为规律》，这不应该。

小孩，都这样难以捉摸，这样难带吗？

张隆泽尝试将她抱得更紧些，试图用稳定感安抚她。

结果适得其反。

张泠月挣扎得更用力了，小脸都憋红了，眼看真有要哭出来的架势。

张隆泽看着她眼眶里迅速积聚起来的水汽，虽然还不明白根源，但避免她哭好像成了本能。

他立刻松了力道，小心翼翼地将她放回了床铺上。

脚一沾到相对坚实的平面，张泠月立刻停止了挣扎。

她先是试探性地扶着床沿站了起来，小身子晃晃悠悠，然后仰头，再次看向张隆泽，伸出一只小手，指向地面，又指了指自己，嘴里发出一个清晰的单音：“肘！”

这个动作和语言，比之前所有的咿呀都要明确。

张隆泽冰冷的目光在她指着地面的小手和她坚定的眼神，以及她努力站稳的小短腿之间逡巡了几个来回。

他好像明白了。

接下来的几天，张隆泽观察张泠月的时间明显增多。

他看着她一次次扶着床沿尝试站立，小腿颤抖也不放弃；看着她试图迈步却因无法保持平衡而坐下，又毫不气馁地再次爬起。

他沉默地离开了院落一段时间，回来时，带回了一些柔软的兽皮垫子和几根打磨光滑、粗细适中的木棍。

就在他那冷清院子的角落里，他亲自动手，用那些木棍围出了一个方正的小区域，里面铺上了厚厚的兽皮垫子，边缘的木棍正好适合幼童抓握。

一个简陋实用的学步区，建成了。

当张隆泽第一次将张泠月抱进这个专属区域时，张泠月看着眼前的一切，眼底闪过了一丝惊讶和赞赏。

她抬头，对着张隆泽露出了一个极其灿烂的笑容，甚至主动伸出小手抱了抱他的脖子。

张隆泽感受到颈间那温热触感，身体有些僵硬。

但看着她在垫子上兴奋地扶着栏杆尝试迈步，那双冷寂的眸子里，似乎也映入了些许窗外落入稀薄的光亮。

白日的喧嚣过去，夜晚降临。

张泠月毕竟还是幼童身体，精力耗尽后，往往洗漱完一沾枕头就昏昏欲睡。

张隆泽会将她安置在那个已经升级换代、变得更为柔软舒适的小窝里。

但他发现，有时她会在睡梦中惊醒，或者因为练习太累，睡得不甚安稳，发出细微的呜咽。

起初，他只是站在床边看着。

后来，有一次她惊醒得比较厉害，小声啜泣起来。
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