他们的第一站是菱洲村小学。

何守义亲自带路，推开那扇木板门的时候，李承霄站在门口，看了很久。

三间教室，四个年级，六十多个孩子。

教室的屋顶漏着天光，墙壁上裂了好几条缝，黑板是用水泥抹的，漆已经掉得差不多了。

孩子们趴在课桌上，桌子高高低低，有的缺了腿，用砖头垫着。

代课老师是个五十多岁的民办教师，头发已经白了大半。

他看见李承霄，手足无措地站起来，手在裤腿上擦了又擦。

“李……李市长，您怎么来了？”

李承霄跟他握了握手，问：“学校有什么困难？”

老师张了张嘴，看了一眼何守义，没敢说话。

李承霄没催，在教室里转了一圈，摸了摸课桌的棱角，又站在窗户边看了看糊着塑料布的窗框。

他没有当场表态，只说了一句：“辛苦你了。”

第二站是隔壁乡的刘庄小学。

比菱洲村更差。

教室是六十年代建的土坯房，后墙已经倾斜，用两根木头顶着。

三个年级挤在一间教室里，这边上语文，那边上算术，互相干扰。

校长是个三十出头的年轻人，说话时眼圈发红：“李市长，再这样下去，我怕哪天房子塌了，我担不起这个责任。”

李承霄没接话，转身出了教室，站在院子里，点了支烟。

第三站、第四站……越看越沉默。

一个月下来，李承霄瘦了一圈，脸晒得黝黑。

郜玉刚劝他歇两天，他不听，说：“趁着天还没冷，多跑几个地方。”

调研结束后，李承霄没有急着召集教育局、财政局开会，而是先去找了吴书记。

这是规矩，也是智慧。

这么大的事，不先跟一把手通气，就直接在常委会上提，那是犯忌讳的。

哪怕吴书记平时对他再好，这种事上也不能越位。

李承霄敲开吴书记办公室的门，吴书记正在看文件。

见他进来，指了指沙发：“坐。

听说你最近跑了一个月，腿都跑细了？”

李承霄笑了笑，没接这个话茬，坐下后直接开门见山：“书记，我这一趟跑下来，心里很不是滋味。”

他把这一个月的调研情况，一五一十地说了。
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