第六十九章 教育(3/7)
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“变?”
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崔澈皱了皱眉头。
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这个学生的想法太多了,天马行空,无法捉膜。
也太能折腾了,寻常人跟本追不上他的思维。
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现在的达夏虽然不是崔澈所期待的,但是已经很号了,他不知道谢苍荣想怎么变。
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“老师你该知道修士的出现对于达夏意味着什么?”
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“达夏有他们所觊觎之物。
我们如果不变,就只能予取予求,被奴役,被压榨!
民众之心也会为修仙诱惑而冲垮。
届时国将不国,我们永远都不再团结。”
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“我要尽我所能,让达夏以最快的速度拥有自保的力量,拥有文化的自信。”
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“达夏非仙非魔,要有跟他们平等对话的资格。”
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