她刚想开口说什么，李南又往下说了，

语速没有加快，但节奏递进得很自然：

还有一件事，要比挖老师更长远。

那些现在还在华融一中读书的孩子，

尤其是成绩拔尖的那一批，我想建立一个档案库。

2004届、2005届、2006届，这三届的尖子生，

把他们的名字、家庭情况、联系方式、

就读大学和专业方向全部建起来，专人跟踪维护。

他看了殷彩梅一眼，

这些孩子未来的出路，不会都在华融。

可能有的会去京城做研究，有的会去沪上做金融，有的会去浙省做互联网。

但他们不管走到多高的位置，根子在这里。

如果县里一直跟他们保持联系、持续关怀，

十年之后他们能为华融带来的东西，可能比一栋教学楼值钱得多。

殷彩梅的目光在桌面上停了几秒，像是在重新校准心里的某个刻度。

她想了一会儿，缓缓开口：

您的意思是，把人脉提前种下去？

差不多就是这个意思。

李南点点头，

人走到哪，根留在哪。

外面的人脉跟本地的发展不是两件事。

殷彩梅没有接话，但目光里那层原本笃定的东西正在慢慢融化。

她以前只想着怎么把现有的学校修好、把设备补齐，

从来没有从这个角度去想过教育还能干什么。

她伸手把桌面上那本摊开的笔记本翻过来，重新拿起笔，

在空白页写了几行字，动作比平时快了一些。

李南等她写完，换了一个角度继续说，

语气比刚才略轻了一些，像是在试探这条线的深浅：

还有一件事，跟教育有些关系，但更偏向基础设施。

电信那边最近在推AdSL宽带，包月一百二十块，速度比拨号快了好几倍。
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