这一下，教室里更热闹了。

两个拥有“猪猪侠”周边的人，立刻成了全班的焦点。

他们被一群孩子围在中间，你一言我一语地讨论着这个陌生的卡通形象。

那个嘴硬的瘦高个男孩，看着被众星捧月的两人，心里酸溜溜的。

他暗暗下定决心，放学后，自己也要去校门口看看。

同样的场景，在这一天，在京城上百所小学和幼儿园里，同时上演。

一张贴纸，一张卡牌，就像投入平静湖面的一颗石子，激起了一圈又一圈的涟漪。

孩子们开始谈论“猪猪侠”。

他们也许还没看过动画，甚至不知道这到底是什么。

但这不重要。

重要的是，别的小朋友有，我也要有。

这是一种最原始、最纯粹的社交攀比。

到了第二日放学。

还没等刘伟和张静开始派发。

一大群孩子扑过来。

“叔叔！

阿姨！

还有没有贴纸？

！”

“我要那个卡片！

我同学有，我也要！”

“给我一张！

给我一张！”

刘伟和张静被这突如其来的阵仗吓懵了。

他们看着眼前一张张伸出的小手，一双双渴望的眼睛，脑子一片空白。

昨天还无人问津的“垃圾”，怎么一下子，就成了被疯抢的宝贝？

他们机械地从帆布包里往外掏着东西，不到五分钟，几百份贴纸和卡牌，就被一抢而空。

还有没拿到的孩子，急得快要哭出来。

“叔叔，明天你们还来吗？”一个扎着羊角辫的小女孩，拉着刘伟的衣角，仰着头问。

刘伟呆呆地点了点头。

直到孩子们被家长拉走，校门口恢复了平静，刘伟和张静才像做梦一样，回过神来。

他们看着空空如也的帆布包，又看了看地上被孩子们激动之下踩掉的几只鞋子。

张静喃喃自语。

“这……这是怎么回事？”

她想不通，也理解不了。

那个被他们所有人，包括她自己，都认定为“又丑又土”的小猪，那个被全行业嘲笑的动画片，为什么能对孩子们产生这么大的魔力？

难道，是他们这些成年人的审美，出了问题？

还是说，他们从一开始，就没搞懂过孩子的世界？
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