而宋涛说完那句话之后，会议室的争论并没有平息。

一半人觉得这道题虽然难，但方向是对的。

毕竟竞赛改革需要这样的题目来拉开差距，而且最后一问的开放性设计，正是新大纲鼓励的方向。

但也有人坚持认为。

声悬浮的知识背景对大部分学生来说太陌生了，压轴题放在波动光学或者电磁学上更稳妥。

开放性设计虽然好，但判分标准很难统一，太容易引发争议.

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最后讨论了半天，谁也没有说服谁。

就在此时，一位稍微年长的国家重点实验室的研究员开口：

“既然定不了，那就往上提交吧.

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让物理学会的领导过来定。”

宋涛笑道，“我没问题。”

其他人也纷纷赞同。

“行。”

“可以.

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