仓颉在陈都住了三年。

三年间，他帮助颛顼整理了文字，编订了字典，培养了第一批教师。

他看到文字被人族接受、使用、传承，心中满是欣慰。

这一日，仓颉向颛顼辞行。

“陛下，草民该走了。”

颛顼不舍。

“先生要去哪里？”

仓颉道：“草民还有未了的心愿。

文字虽已造出，但天下之大，还有许多人不知道，不会用。

草民要游历四方，传播文字，让每一个人族都能受益。”

颛顼知道留不住他，便道：“先生此去，山高水长，望多保重。”

仓颉点头。

“陛下也要保重，人族的未来，靠陛下了。”

他转身，背起行囊，走出王宫。

六耳和麟启跟在他身后，依旧一左一右，护着他。

颛顼站在城头，望着仓颉远去的背影，心中默默道：

“先生，您放心。

朕一定会让文字传遍天下，让人族文明，永世不绝。”

仓颉走了。

但他留下的文字，永远留在了人族的心中。

从此，人族有了自己的文明，有了自己的历史，有了自己的灵魂。

……

文字的传播，如同一场无声的春雨，滋润着人族的每一寸土地。

学堂从陈都蔓延到边陲小镇，从东方大陆扩散到其他三块大陆。

孩子们捧着竹简，跟着先生一字一句地诵读：“人、口、手、足、山、水、日、月……”

那稚嫩的声音，汇聚成一股洪流，冲破了蒙昧的堤坝。

颛顼的政策，也在文字的支持下得以顺利推行。

他任命官员，不再看修为高低，只看政绩优劣。

谁能让自己管辖的地区百姓生活更好，谁便能升官。

凡人官员与百姓一体，更懂得百姓的诉求，更了解百姓的疾苦。
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