族学的屋子里弥漫着一股淡淡的墨香和旧纸张特有的气息。

午后的阳光从南面的窗子里斜照进来，在桌面上投下一片暖融融的光斑。

十几个孩子正伏在各自的课桌前，手里握着炭笔或细木棍削成的简易画笔，面前摊着一张张裁好的粗纸，上面画满了各种线条和符号。

这是孟渊布置的一项任务——让孩子们根据自己平日里的记忆和观察，绘制一幅李家村周边区域的地形草图。

不需要多么精细，也不需要严格的比例尺，但要把主要的道路、溪流、林地、坡地和标志性的参照物都标出来。

孟渊坐在讲台后面，手里捧着一本书，目光却时不时地从书页上方抬起来，扫视一圈屋内的孩子们。

他教这些孩子已经有两年多了，对每个人的性格和习惯都有所了解。

李承志这孩子平时话不多，但做事细致，画图的时候尤其专注，往往是最晚交卷的那一个。

今天也不例外。

其他孩子陆陆续续交了图，有的跑去院子里玩了，有的围在一起讨论着什么。

只有李承志还趴在桌上，手里的炭笔在纸上游走着，时而快速勾勒几笔，时而又停下来盯着某个地方看半天，像是在回忆什么细节。

孟渊没有催促他。

他放下书，起身走到窗边，看了看外面的天色。

早春的天空蓝得很淡，几缕白云像是被风吹散的棉絮，懒洋洋地挂在天上。

院子里的老槐树还没有发芽，枝桠光秃秃的，但枝头上已经能看到几个小小的芽苞，鼓鼓的，随时准备绽开。

“孟先生，”身后传来李承志的声音，“我画好了。”

孟渊转过身，走到李承志的课桌前。

那孩子已经把图摊平在桌面上，自己则站在一旁，两只手规规矩矩地垂在身侧，但眼神里还是藏不住一丝期待——他希望自己的画能得到先生的认可。

孟渊低头看去。

这张图画得确实不错。

纸张虽然粗糙，但线条清晰利落，布局也很合理。

图的中央是李家村，用一排整齐的小方块代表房屋，村口的位置画了两棵大树作为标记。

从村子向外延伸出去的几条道路都用双线标了出来，其中通往北坡旧路的那一条画得最为详细——沿途的缓坡、灌木丛、几块标志性的石头，甚至路边一棵被雷劈过的老树桩都被标注了出来。

孟渊的目光顺着那条旧路向北移动，越过岔道口的位置，一直延伸到图纸的边缘。

他注意到，在图的最右侧，靠近岔道口方向的位置，有一道极短的细线，大约只有小指的指甲盖那么长，斜斜地画在那里，与周围的线条都不相连。

那道线很淡，像是画的时候笔尖只是轻轻擦过纸面，如果不仔细看，几乎会以为那是纸张本身的纹理或者不小心蹭上去的污迹。

孟渊伸手指了指那道线：“这是什么？”

李承志凑过来看了一眼，挠了挠头，脸上露出思索的表情。

他盯着那道线看了好几秒钟，眉头微微皱起，似乎在努力回忆自己当时为什么要画这么一笔。

“我……记不太清了，”他有些不好意思地说，“可能是画的时候笔尖滑了一下，不小心蹭到的。”
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