“我妈早上特意交代我，说老师来了要泡茶，水果也洗好了，您随便吃。”

刘洋有点不好意思。

赵铭道把帆布包放在椅子边，笑了笑：

“不用这么客气，我们就是上课。

水果放着吧，等下课再说。”

他拉开椅子坐下，把包里的资料，一本一本拿出来摊在桌上。

“昨天跟你爸爸说了，今天我们四个小时，中间可以休息两次，每次十分钟。

不赶时间，哪里听不懂，你随时提出来，不用藏着。”

刘洋点点头，也坐直了身子，拿出自己的笔记本和笔。

补习课正式开始。

赵铭道没有一上来就讲难题。

他让刘洋翻出上次考试的语文卷子，一道一道过。

然后，他开始讲语文复习的要点。

现代文，他不教什么万能模板，而是带着刘洋一句一句回到原文，告诉他出题人是从哪句话引申出答案、踩分点藏在什么地方。

古诗文部分，他把容易写错的字挑出来，写在一张白纸上，让刘洋反复看。

讲到作文，他拿出几篇历年高考的高分范文，对比好在哪里、平庸在哪里。

针对刘洋作文较弱的情况，赵铭道将作文当成重点辅导。

“很多同学有个误区，以为作文辞藻越华丽分数越高。

不是的，高考改卷老师一天看几百篇作文，最看重的是你的逻辑是不是顺，观点是不是站得住脚。

花里胡哨的句子堆太多，反而容易显得空洞。”

赵铭道说话的语速不快，但条理清楚。

刘洋一开始还有点放不开，问问题的时候声音很小。

过了一个多小时，慢慢就放松下来，遇到不懂的地方直接就打断老师，有时候还会说出自己一些奇怪的想法。

赵铭道也不否定，顺着他的思路慢慢引导。

中间休息的时候，刘洋递过来一个苹果。

赵铭道接了，用纸巾擦了擦，咬了两口。

苹果不算特别甜，就是市场上很常见的那种。

休息的时候 ，赵铭道和刘洋聊了起来：

“小刘，你们平时学习压力大，也要注意休息，千万别天天熬到一两点。

睡眠不够，脑子转不动，学再多效果也打折扣。”

刘洋叹了一口气：

“赵老师，班上很多人都是晚上十二点以后才睡觉。

大家都在拼，我不拼就怕被别人超过。”

赵铭道嗯了一声：
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