第306章 教育(1/3)
生产队集体劳动,按劳分配,这种模式既提高了效率,又能互相帮扶。
等将所有的单位都一一讲解了一遍后,天也暗了下来,他这才有时间跟陈延交谈了起来。
一个五六十岁的孤寡老人带着一个七八岁的小孩,若是也跟寻常一样分百亩田给他们,那这就不是在帮人,而是在害人。
所以他对陈延有别的安排,能在洛阳城开学堂,别的先不论,起码陈延的知识储备是足够的,哪怕只是有死读书的本事,那同样也是能在并州的教育体系里发光发热。
「先生在洛阳也是教书育人的,咱们去看看兹氏县的学堂?」
阮瑀对着陈延最感兴趣的事情说道。
「主公特别重视教育,所以在并州,只要孩童满足入学的年龄就都必须入学,如今兹氏县的蒙学堂三所,小学两所,我看阿福也到了年纪,正该去好好读书才是。」
「那就有劳了。
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陈延欣然前往。
阮瑀呵呵一笑,带着一行人在天黑之前回到了兹氏县。
蒙学堂设在县里的边角,是几座宽敞的砖瓦建筑。
如今天已经黑了,学堂也早已放课,蒙学里就只有一些离家较远的住宿生以及老师。
兹氏县的蒙学堂三所,每所的学生名额只有六百人,不过如今,这三所蒙学都还没收额满编。
并州太大了,人口又太少了,哪怕是在昭余泽大田区范围内,适合入学的孩童数量依旧不多。
这是因为昭余泽大田区的人口组成多数都是流民,难民,适龄的孩童本就不多,所以自然填不满学堂的名额。
二十多万的人口,六个县分,实在是不够。
不过好在这几年休养生息做的很好,如今昭余泽大田区的各户人家几乎都有幼童婴孩,可以预料的是,三四年后,适龄的学童数量就会飙升起来。
而且这次又落户了十三万的人口到大田区,后面的情况就是学生够老师不够了。
不过这样的情况阮瑀也是在期待着,期待着哪一天,并州学子能多到老师都教不过来的那天。
陈延在蒙学堂中参观着。
让他惊讶的是,这里学堂的教材都是用洁白坚韧的纸张印刷的,字迹清晰,一本书籍的存字量远远超过了竹简。
听这里的老师说,几乎每一个学童都能免费获得一套教材,还有练字的字帖以及课业本。
「这.
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这纸比洛阳的还好!
真的都是免费提供给学生的?」
陈延不敢置信的问着:「这造价耗费也不菲吧?」
学堂先生笑道:「纸张成本如何我也不知晓,这都是主公发明的造纸术所造,纸坊也是直属将军府的,不过主公常言,知识这种东西就不应该被少数人去垄断,而是要让每个想读书的人都能读得起书。」
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