北湖省矿工周大叔翻着账本，气得手都抖：“这钱是民生基金拨的，是用来帮农民的，不是用来装办公室的！

俺们矿工的孩子在这上学，连实验设备都用不上，这学上得有啥劲？”

第三站：校办印刷厂——廉洁风险的“隐与显”

校办企业是巡视的重点，尤其是被工农代表投诉最多的“汉武印刷厂”。

印刷厂在学校后门的小巷里，门口堆着一摞摞印好的《农械维修手册》，却没人来取——苏省织坊的李姐说，去年她们订了两百本手册，结果印出来的“织机零件图”全画反了，退回去重印，至今没拿到新的。

“这手册多少钱一本？”陈纺娘拿起一本，翻了翻里面的错图，问道。

印刷厂厂长王经理搓着手，说：“十五明币一本，成本价……”

“成本价？”李姐笑了，从包里拿出百姓大学印的手册，“您看这是百姓大学印的，比您这厚一倍，才五明币一本，还没错别字。

您这手册纸薄、错图多，还卖十五明币，这不是坑百姓吗？”

陈纺娘打开账本，更发现了问题：印刷厂去年的“纸张采购费”，比市场价格高两成，供应商是“北湖省昌盛商贸公司”——查工商信息，这家公司的老板，是教务处主任的小舅子。

“王经理，”陈纺娘把账本放在桌上，“这采购价为啥比市场高？

昌盛商贸公司跟教务处主任啥关系？”

王经理脸色发白，支支吾吾说不出话。

随行的监察局都察院专员立刻拿出笔录本，开始记录：“这是典型的‘廉洁风险’，校办企业的采购不公开、不透明，把民生经费变成了‘私人好处’，必须查！”

赵麦围看着堆在角落的错版手册，心里不是滋味：“这些手册要是能好好印，北湖省的农民、苏省的织工，就能少走多少弯路？

校办企业不是用来‘赚钱’的，是用来服务百姓的。

要是连这点都忘了，这企业办着有啥用？”

第四站：基建工地——工程质量的“优与劣”

学校西侧的“新教学楼建设工地”，是巡视的最后一站。

工地门口没有“工程公示牌”，几名工人正蹲在地上抽烟，看到巡视组，赶紧站起来。

“这楼建了多久了？”朱悦薇走过去，摸了摸刚砌的砖墙，手指上沾了一层灰——砖缝里的水泥都没填满，用手一抠就掉渣。

包工头刘老板赶紧过来：“建了半年了，预计明年夏天完工……”

“这样的墙，能抗北湖省的梅雨吗？”朱悦薇拿出工具包里的检测锤，敲了敲墙面，“空鼓率超过三成，不符合民生建筑标准。

您看百姓商业综合体的砖墙，用的是南河省的青砖，水泥填缝要‘三抹三压’，哪像您这偷工减料？”

刘老板的额头冒了汗：“这……是学校要求‘赶工期’，所以……”

“赶工期不能降质量！”北湖省矿工周大叔走过来，他在矿上盖过宿舍，最懂工程质量，“俺们矿工宿舍的墙，要抗住矿震，都比您这结实。

这教学楼是给学生上课的，要是下雨漏雨、刮风掉砖，伤了学生咋办？”

巡视组还发现，工地的“招标记录”是后补的，中标单位“北湖省建筑公司”，没有民生工程资质，之前还因为“工程质量问题”被处罚过。

赵麦围看着没填实的砖缝，想起去年在黄村修灌溉渠的场景：“俺们黄村修渠，村民都去监工，每块砖、每袋水泥都要过秤。

汉武大学的基建，要是能让工农代表监工，能出这样的问题吗？”

第五站：反馈会——刀刃向内的“改与行”

当天下午，巡视组在汉武大学的会议室开了反馈会。

没有空话套话，赵麦围直接把巡视发现的问题摆上台：

1.

《大明民主主义》课“虚”：开课率100%，但教学效果差，没结合工农需求，思论司发的案例集未使用，要求一周内拆封并培训教师，每月组织“工农讲师”来校讲课，比如请张强讲“农械改良中的群众智慧”、李姐讲“织工维权的实践”；

2.

重点学科“弱”：农学系设备闲置、脱离实际，要求三个月内完成“智能育种仪”的本土化改造，针对北湖省的气候培育“耐湿麦种”，每年至少帮本地农民解决3个种植难题，考核标准从“论文数量”改成“民生贡献度”；

3.
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