很多大学生兼职，被老板克扣工资，还没地方维权。”

周景明附和道：“对，还有147号青年国际交流与加盟省公社文化融合的议案，要给大学生提供国际交流的机会，让我们能学到加盟省的先进经验。”

青年类议案的投票结果，《大明国青年发展保障综合草案》，同意三千三百八十八票，反对一票，弃权一票，通过。

柳如烟回到席位上，心跳还在加速，她摸了摸笔记本上的全国省份示意图，感觉自己的提案，真的能改变些什么。

最后，是新增的四项教育改革议案，151号到154号。

这四项议案，是青年代表与教育界代表共同提出的，柳如烟作为大学生代表，牵头述陈。

她走到发言位，手里拿着四项议案的册页，“151号议案，是高等教育府自学考试，在5月、10月的基础上，增加1月、7月两个省统考补考时间。

很多自学考试的考生，是工人、农民，因为生产、劳作，错过了5月、10月的考试，增加补考时间，能让他们有更多的机会完成学业。”

“152号议案，是中小学堂春暑秋寒假放假设置。

现在的中小学堂，只有寒暑假，没有春假、秋假。

春假，能让孩子参与农耕；秋假，能让孩子参与秋收，还能缓解孩子的学习压力。”

“153号议案，是大学生堂增加自主调整节放假安排。

大学生的学业，有的重有的轻，有的要做科研，有的要去实践，统一的放假安排，不方便。

我的议案，是大学生堂，能根据专业和学业情况，自主调整节假日的放假时间，只要保证总课时不变就行。”

“154号议案，是探索大明国研究生学历。

现在的高等教育府，只有本科，没有研究生。

很多大学生，想继续深造，研发新技术、新理论。

我的议案，是在京北省、苏江省的高等教育府，试点研究生学历教育，设置工学、农学、医学、文学等专业，为大明培养高层次人才。”

柳如烟的发言，条理清晰，句句贴合学生的实际。

周景明补充道：“154号议案，研究生的培养，要和公社的科研项目结合，让研究生的研究，能解决实际问题。”

陈纺娘听得很认真，她抬手，轻轻扯了扯身上的棉袍，“我当年想读书，却因为家里穷，只能去当纺娘。

自学考试，是很多像我一样的人，实现读书梦的机会。

151号议案，我支持。

中小学堂的春假、秋假，能让孩子懂劳动，懂民生，152号议案，我支持。

大学生的自主调休，能让他们更好地完成学业，153号议案，我支持。

研究生学历，能为大明培养人才，154号议案，试点很有必要。”

朱悦薇补充道：“四项教育改革议案，均符合宪典里的‘教育平等’原则，试点可以先在京北、苏江、南云三省推行，总结经验后，再全国推广。”

商榷环节，有代表提出，151号的补考时间，要避免和农忙、工厂旺季冲突；152号的春暑秋寒假，要明确放假时长；153号的自主调休，要建立监管机制；154号的研究生试点，要制定招生、培养细则。

柳如烟一一记录，然后和其他青年代表一起，对议案进行了补充。

投票环节，夕阳的最后一缕光，落在选票上。
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