( ) 木尘眸中浮现出一抹向往，躬身受教。

“教导？

到此为止，日后？

如若炼丹一途遇到困难？

不解之处？

可前来清月班寻我，我为你解答。”

离去前？

清明班主任递给木尘一块品阶不低的玉牌，镌刻着清明二字。

木尘道谢收起，再度躬身，目送清明班主任离去，木尘吐出一口浊气，心神一松，念诵口诀恢复灵气，打坐休憩。

待木尘神清气爽之刻？

第三位宣武班主任悄然而至，将学子聚齐？

宣武班主任面带如沐春风的和煦笑容，询问众人：“今日讲学未定？

你们？

想学什么？

今日我即讲解什么。”

宣武班学子互相打量，眼眸转动，心中各自皆有想法，但却又久久不语。

木尘没成想？

宣武班主任刚来？

即给出一道难题。

心中苦笑两声、只得起身，拱手行礼开口道：“宣武导师？

可否讲解突破元婴之法？”

木尘此言一出？

后学子十二人？

古月四人等欲突破至元婴的学子？

眸中皆投来感激之色。

其余学子？

则面露不喜，心中不顺，为何不讲解金丹心得？

虽未开口？

但面部表情一览无遗。

宣武班主任并未发声、阻止，饶有兴致的观望木尘如何处理班级内的不同意见。
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