周末时候黎妙和刘晓参加了乒乓球社举办的素质拓展。

回来的时候两人都萎靡不振。

“咋的了。”

黎妙拉开校服拉链，“去了之后一直跑跑跑，就没停下来过。”

“你不知道多烦人，还非让男女一个组。

搞得跟相亲大会一样。”刘晓吐槽。

“就是像相亲大会。

累死了，我要睡会儿觉。”黎妙说完就爬上了床铺，躺下了。

“那社团活动是不是都差不多”林召航问。

刘晓科普道:“应该都这样，我看别的社团也都这几样活动。

最后一项慢慢人生路，让男生背女生跨越障碍。

还有就是女生得带眼罩，啥也看不见。”

“航航，你都不知道给我们烦的哟。”黎妙抱怨。

“真哩是可烦。”

“这就是素质拓展”刘晨飞无语。

林召航:“……”

刘晓说:“反正啊，你们下周去就知道喽。”说着脱了鞋袜也上了床。

周一下午的写作课老师再次翻看作业，“果然打回作业是有用，这次明显看着比上次用心的多。

有时候你们不是弄不出来，而是根本没有去纵向深挖。

就比如你要支撑自己文章中观点的论据，可不是靠简单的阐述例子的堆砌就可以办到，而是通过多事例的剖析和自己独到的见解才能完成。

最后，最重要的一点就是结合时际。

时间的时，际遇的际。

意思就是内容要与时俱进，要站在当今的角度看待问题。

比如结合时事。

我看有些同学就在文章中联系了当今社会的现象和热点，这就提现了这一点。

至于能不能写的深刻，这就是在于你们是否愿意去深刻感知的问题了……”

终于等到下课，走廊楼梯间的人已经堆满。

学生时代，最多的经历是人挤人，在楼梯间一动不动的人流和年轻的脸庞。

林召航扶着扶梯缓慢的行走着，前面的人也是走走停停。

这时候有几个人逆流而上，其中就有他。
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