第三百九十七章 思维反转(1/3)
“其实并没有太多的区别的,理科和文科,虽然是两个截然相反的类型,要是想要眼前近期的表现得话文科更加适合,但是需要长期作为考虑的话,理科反而更加合适。”
“什么意思?”刘馨雨也有点不明白了。
要是从萌萌刚才说的话来开看的话,语言能力很强,应该说是善于沟通吧!
而逻辑思维能力比较强的话,应该是去学习理科才对,为什么选择文科呢?
“首先需要区分的是自己想要走的路,然后再来选择。
现在的人忽略的一点就是,他们不理解现在开始和知识的意义。
从小学到初中,学到的知识其实是一样的,而且考的内容也是一样的。
但是比较重要的一点就是,你是为了什么而学的。
这些是很明显,因为不存在分科,而且知识点也比较少。
高中才是关键的时间。
因为他会分为文科和理科。
至于文科和理科的选择,则是看你为了什么了。
很多人选择文科和理科是根据自己来选择的,但是有些人成绩并不是很好,原因就在于这点,你的目的是什么?”
“那么目的是什么的?”
“现在的学生,学习仅仅是为了两个目的,一个是充实自己,而另外一个则是为了成绩,因为成绩而学习。
这样的人也是有的。
并不是因为聪明,而是因为他会考试。”
萌萌的这番话,让两个人一脸懵逼。
貌似萌萌说的事情,和一般学校说的事情,完全不一样。
感觉萌萌不像是一个教育其他人的身份,而是一个神棍。
“现在的老师都只是在自己教育的课目上直接灌输知识点。
而学生学到了多少,则是老师是不会管的。
这个就是现在的老师。
但是除此之外,学到的知识和用到的知识,并不是相同的。
这就是为什么有的人成绩好,但是有的人成绩不好的区别。
不是因为学到的东西不一样,而是因为他们考的思考不一样。”
“思考不一样?
不懂。”三叔一脸懵逼。
但是刘馨雨貌似懂了一些了。
“你的意思就是说,考试的时候,老师并不会老老实实的根据你的知识点来出题,就简单来说,就是一加一的题目,他也会出一些迷惑性的方式来出题,就比如你有一个苹果一个梨,你在给我一个梨和一个西瓜,可是最后问的问题却是你手里有几个梨?
而苹果和西瓜不过是迷惑的条件。”刘馨雨解释道。
萌萌点了点头,“其实考试并不是简单的对你掌握的知识点进行考验,而是会有些一陷阱性的考验。
这就是开始和学习的不同。
这也是为什么有的人平时学习总是很好,但是却拿不了特别高的分数,而有些人看起来什么都在做,学习平时也不用心,但是考试成绩却异常的好。
这个就是考试,掌握知识点不是全部,理解才是最关键的,就算你掌握的知识点不全面,但是也可以通过理解的题目来进行解答。
而到了高中的时候。
就更是如此了,他们会一遍一遍的做题,而做题的目的并不是为了把没有掌握的知识点掌握完全,而是在于理解题目,学习出题人的思路。
而知识点,则是需要自己在习题中学习和巩固的。”
萌萌看来一眼刘馨雨,也是有点发愁,刘馨雨的知识点差的很多,要是不补的话,还是没有用处。
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