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第209章谈谈情说说爱

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刘老师看着眼前满脸真诚,满眼小星星闪烁的杜嘻嘻,内心升起许多的骄傲和感动,毕竟,能被自己的学生认可,能被她们喜欢,是一件多么值得开心和骄傲的事情。

当然,虽然自己心里的这个喜欢和眼前这个孩子所表达的所理解的喜欢有些差别,但是不管怎样的喜欢,都是值得感动高兴的。

“这样的话,那你跟老师一起分析一下,什么叫喜欢,什么叫爱和追求,以及什么叫憧憬和依赖,好不好?”刘老师叫来服务生,一边点菜一边和蔼的跟杜嘻嘻说到。

“我们吃点东西吧,一边吃一边慢慢说,饿着肚子会影响大脑的思考,你知道吧,据说脑细胞都是由脂肪组成的,少吃会让自己变的不聪明的……”刘老师和杜嘻嘻开起玩笑,缓和着有些紧张的气氛。

“这样吧,你现在跟老师说说,为什么,现在要跑来跟老师说这个呢?是因为你觉得是因为老师和你有关的谣言失去了学校的工作?失去了家庭,失去了,呃,失去了很多重要的东西?你愧疚?”

“不,”杜嘻嘻轻声说到“不,不全是,一直以来,我都是喜欢您的,只是,我一直没有勇气跟您告白,一直到后来,出了那么多事情,虽然是我不想面对的,但是,我觉得,也有我的责任,老师,我真的,我,我不知道我在说什么,对不起,我……”杜嘻嘻有些语无伦次的说道,本来,她想跟刘老师解释的,她想先说抱歉,再说自己喜欢老师的所有的理由,包括老师的热心,他的睿智,他的宽容和温和。

当他问她喜欢她的理由的时候,她真的可以说出好多事好多种理由,她能想到所有的有关他的好,一想到那些好,她觉得自己特别感动,如沐春风。可是,真让她说,让她分析,她根本不知道从何开口。

“你了解老师么?你知道老师的事情有多少?”刘老师把一杯水递到杜嘻嘻手里,轻声说道。

“我知道,这个我知道,您是优等生,是我们学校的优秀教师,是个睿智又有能力的班主任……”

“不不不,老师说的不是这个了解,不是这些,这些,都不是喜欢或者你说的追求一个人的理由。老师说的了解,是关于我这个人的性格,品行,还有为人处世的原则之类的,或者说人生观价值观这样的,往小了说,就是你和我这个人相处舒服不舒服。当然,这个相处,不是做为老师和学生相处,而是做为朋友,做为不被管束约束的关系相处时,你的感受,和你对我这一个人整体的接受度和认可度。”

“我,我听不懂。”杜嘻嘻轻声嘀咕道,“我只是知道,我必须跟您说清楚我的感受,我必须现在告诉您,要是我现在不说,可能以后都没有机会了。”

文化课考试成绩下来了,马上要外出集训了,做为对大学对美术都不感兴趣的杜嘻嘻,她想的是,如果刘老师接受自己的追求,那自己就不参加集训和高考了,直接退学,在这小县城里找份工作,和刘老师在一起,一起奋斗。

当然她也做好了被刘老师拒绝的准备,如果刘老师拒绝自己的话,自己就和同学们一起外出集训,离开家,离开这里,离得越远越好,那样,自己和刘老师都不会觉得尴尬。

“听不懂啊?”刘老师笑呵呵的说“听不懂就对了,这就是我们之间的差距,如果我们在一起生活,这些不懂那就是生活的常态,说通俗易懂些,那就是,我们不适合,所以,你追求老师这种话,不要再说了,因为事实结果不成立,我们不可能在一起。”

“说到这里,我给你说说,什么是喜欢吧,喜欢有好多种,只是一种见到某些东西和人的一种愉悦的感受,这种感受人人都有,比如你喜欢吃的。喜欢玩的……”

“但是,爱就不一样了,爱呢,是在喜欢的基础上,相互更进一步的理解和包容,你们能一起交流情感,
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