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我觉得你应该先制定一份《保护神奇动物课堂行为守则》，让所有来禁林上课的学生，提前背会牢记这些内容.

并且每节上课前都需要背诵，或者你带着念一遍，做不到的不允许上课，别忘了你现在是教授，这是你可以行使的权利。”

其次，你应该让学生们在上课前，就对所学生物有所了解，不求他们知道的有多么深奥，但起码产地，生活习性，外貌特征等等。

毕竟让他们突然接触一个没见过的神奇动物，对大多数学生来说，都是带着一种看热闹的心态。

如果他提前对这个神奇动物有所了解，那么在与神奇动物接触的过程中会学到更多，而不是指着课本傻乎乎地说，哎呀我见过这种动物.

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海格认真做着笔记，听到道格拉斯说到这个，连忙解释道：

“可我上课前有提问题，赫敏就答出来了。”

道格拉斯敲了敲桌子说道：

“那也仅仅是赫敏一个人，你好好回忆一下，赫敏说的时候，在场有多少人是认真听了的？

你的目的应该是所有人都知道，而不是本应该众所周知的事情，结果只有一个人回答上来。”

海格目光飘向了哈利和罗恩，两人连忙退了一步。

惹得海格哈哈大笑。

道格拉斯微微皱眉，然后叹了口气。

海格看到道格拉斯这副样子，连忙收起笑容说道：

“可我这是第一节课啊.

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好吧，已经被我搞砸了，那我下周怎么办？”

道格拉斯瞪着眼睛，用手指向海格手里的羊皮纸第一行。

上面写着制定一个《保护神奇动物课堂行为守则》.
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